Párrafos de comparación y contraste.Desarrollo de ideas.

Párrafo de comparación/contraste

Categoría	Cine	Televisión
Calidad	Ofrece mejores imágenes y sonidos	No hay una buena frecuencia de ruidos y se puede interrumpir la visión del filme
Accesibilidad	El cine suele se caro para algunas personas	Es más accesibles económicamente

Categoría	Enfoques Teóricos II	México Nación Multicultural	Procesos históricos de México
Teoría/ Practica	Teoría / practica	teoría	Teoría
Evaluación	Actividades/Ensayo	Ensayo	Exposición/ensayo
Disponibilidad del profesor	Te deja tomar temas ajenos a la lectura, tienes libertar de expresión.	No hay un profesor en particular.	Solo se enfoca en las lecturas.

En este párrafo voy a comparar tres clases de acuerdo a tres categorías. De acuerdo a  la  practicidad la materia de Enfoques Teóricos II  se basa en un 50% de teoría y 50 % de práctica. Mientras tanto la materia de México Nación Multicultural es en su totalidad de teoría. Y la materia de Procesos Históricos de México es de igual manera se basa totalmente en la teoría.

Después  es importante  ver como se evaluaran. La materia  de Enfoques Teóricos II  se basa la mitad de actividades en la escuela y la otra parte de un ensayo. En la materia de México Nación Multicultural  se evalúa en su totalidad de un ensayo y la materia de Procesos Históricos de México  en un 40  % de una exposición y restante con un ensayo.

 Por ultimo de acuerdo con la disponibilidad de los profesores en la materia de Enfoques Teóricos II nos deja retomar temas ajenos a la clase, para poderlos debatir de un contexto general, mientras que en la materia de México Nación Multicultural  no hay un profesor fijo por lo cual no hay una medición sobre qué podemos hacer o no hacer, todo se  basa en exposiciones y por último en la clase de Procesos Históricos de México solo se basa en las lecturas y por lo cual se limita a tocar temas que no tenga que ver con los vistos en las lecturas.

En la materia de Enfoques Teóricos II es mitad teoría y mitad práctica. También la evaluación por lo tanto se  basa en actividades dentro del aula y en un ensayo retomando lo visto de la teoría la profesora tiene disponibilidad pues se pueden tocar temas ajenos a las lecturas que deja o podemos tomar temas de interés propio.

Por otro lado la materia de  México Nación Multicultural es solo teoría, lo que nos lleva a la evaluación en la cual consta de un ensayo, y este vale en 100% de la calificación. La disponibilidad de los profesores es poca puesto que cada semana es uno diferente de acuerdo a tema que se vea

En la materia de Procesos Históricos de México la temática se basa en un total de teoría. La evaluación se basa en un 40% de una exposición y el resto de un ensayo. Finalmente la disponibilidad del profesor es un poco reducida pues solo se habla de las lecturas que están en el programa.

Párrafo descriptivo

La clase en Ana Perusquia  debe de terminar a las 12:30 p.m por varias razones: En primer lugar según estadísticas  los alumnos que cada 20 minutos descansan de una actividad son más rendidores, pues si el cerebro trabaja más de este periodo es muy posible que no se retenga la información o que el desempeño se nulo. En segundo lugar porque el cuerpo al estar en una cierta posición durante mucho tiempo, hace que la sangre no circule y no llegue al cerebro lo cual impide pensar de la mejor manera. En tercer lugar porque después de esta materia tengo inglés y necesito preparar una exposición y no me da tiempo si salgo después. Por último porque entre menos tiempo tenemos para trabajar somos más eficaces pues trabajamos mejor bajo presión.